Université Ali-Lounici Blida 2 : La transformation numérique en débat
« Le rôle de la transformation numérique dans la réalisation des performances distinguées des établissements d’enseignement supérieur dans le domaine de la formation en santé », tel a été le thème du forum tenu à l’auditorium de la Faculté des sciences économiques de l’université Blida 2 Lounici-Ali d’El-Affroun.
Dans son discours d’ouverture, le Pr Mohamed Yedou, président du forum, a rappelé que le forum s’inscrivait dans le cadre des efforts et de la stratégie globale définis par le ministère de l’Enseignement supérieur pour révolutionner le numérique au niveau du secteur. C’est là un ajout scientifique et intellectuel qui cherche à présenter des visions qui développeraient cette stratégie.
Cette journée scientifique a vu la participation de professeurs de diverses universités algériennes dont les interventions ont abordé les aspects liés aux enjeux de la numérisation et à la manière de la consolider dans les établissements d’enseignement supérieur, en mettant l’accent sur la manière d’inclure la transformation numérique afin d’améliorer la qualité de l’enseignement supérieur et de ses établissements, la gouvernance numérique, et proposer une vision modèle en vue de construire une stratégie globale qui prenne en compte les dimensions de la transformation numérique et ses exigences humaines, financières et techniques de manière qu’elle serve les fonctions de l’université, que ce soit au niveau du processus éducatif, du processus de recherche ou au niveau du service communautaire et du développement.
Pour sa part, le Pr Aissa Berrak, responsable de la cellule visuel et classification à l’université de Blida 2, a indiqué lors de son intervention que la transformation numérique est devenue une nécessité et un défi pour l’enseignement supérieur. La ligne directrice numérique adoptée par le ministère est considérée comme une stratégie globale dans cette direction.
Le professeur a aussi expliqué que la transformation numérique contribue à améliorer la visibilité de l’université au niveau local et c’est pourquoi l’intérêt est tourné vers des spécifications globales qui mettent l’accent dans leurs normes sur les transformations numériques et l’utilisation de moyens technologiques modernes. Il convient de noter que le Forum national a vu la participation de 103 professeurs de diverses universités et de 20 chercheurs.
