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Nationale

Superviseurs de l’éducation : De nouveaux grades avant le 31 décembre

Superviseurs de l’éducation : De nouveaux grades avant le 31 décembre
Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed.

Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, a affirmé que la date du 31 décembre sera le dernier délai pour le règlement définitif de la situation professionnelle des diplômés universitaires intégrés depuis 2019 au grade de superviseur de l’éducation dans les écoles primaires.

Ces derniers bénéficieront de procédures de reclassement en fonction de leurs diplômes universitaires, à travers la création de nouveaux grades et la définition précise des tâches, et ce immédiatement après la promulgation de la nouvelle loi organique pour les salariés concernés. C’est ce qu’a annoncé le ministre Belabed, soulignant que le règlement définitif du dossier lié à cette catégorie de travailleurs se fera dans le cadre de la révision du statut particulier.

Selon M. Belabed, les travailleurs de cette catégorie vont bénéficier de mesures de reclassement selon leurs compétences académiques et leurs diplômes universitaires, en plus d’une définition précise des tâches qui leur sont assignées, afin de mettre fin aux conflits et désaccords existant entre les différentes équipes éducatives et administratives, en raison du chevauchement des responsabilités.

Il a également révélé que ces travailleurs seront désignés en tant qu’agents de soutien scolaire au lieu de superviseur de l’éducation, soulignant que trois autres grades devraient être créés à cet effet.

Quant à l’application de l’effet rétroactif dans le paiement des primes d’intégration, en tenant compte des années de travail, de l’expérience professionnelle et de la promotion à des niveaux supérieurs dans la retraite, le ministre a expliqué que la concrétisation de ces préoccupations sur le terrain nécessite l’intervention d’autres secteurs ministériels

A cet égard, M. Belabed a affirmé que les services compétents assurent le suivi attentif et continu de ces questions, tout en procédant à l’organisation du processus d’intégration des bénéficiaires des systèmes d’aide à l’insertion professionnelle et sociale titulaires de diplômes universitaires, ainsi que l’application des lois et règlements en vigueur dans le secteur de l’éducation nationale pour assurer l’égalité et la justice entre tous les travailleurs du secteur.

Par ailleurs, et concernant la question de la renonciation du diplôme de la part des bénéficiaires de l’intégration, le premier responsable du secteur a souligné que « son département n’a jamais demandé et ne demandera jamais aux concernés de renoncer à leurs diplômes, et qu’en réalité, il s’agit là d’une information qui a circulé par erreur.

Il a souligné qu’il n’a jamais été question de renoncer aux diplômes, mais en l’absence de postes budgétaires correspondants, l’Etat a choisi la possibilité d’accorder une opportunité d’emploi à ces personnes en leur ouvrant au moins un emploi stable et permanent.

Il convient de noter que le projet de loi portant statut particulier des travailleurs de l’éducation intervient en exécution des directives du président de la République, Abdelmadjid Tebboune, portant révision des statuts du secteur.



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