Rentrée scolaire : Une reprise maîtrisée sur tous les plans
Quatre semaines après la reprise des cours, la rentrée scolaire 2025-2026 se distingue par son organisation rigoureuse et son climat apaisé. Grâce à une mobilisation exemplaire de tous les acteurs du secteur éducatif, les élèves ont retrouvé le chemin des classes dans des conditions optimales. Une rentrée qualifiée de « réussie » et « maîtrisée » par les professionnels de l’éducation, malgré quelques défis persistants.
Contacté par Le Jeune Indépendant, le conseiller en éducation Kamel Nouari affirme, dans son évaluation, que le lancement de l’année scolaire a été « sûr, apaisé et réussi sur tous les plans ». Selon lui, la réussite d’une rentrée se mesure avant tout à la capacité du système éducatif à garantir, dès le premier jour, une place pédagogique et un enseignant pour chaque élève.
Cela signifie, explique-t-il, que toutes les conditions d’accueil, d’encadrement et de scolarisation ont été réunies, dans un souci d’équité entre les wilayas et d’égalité des chances pour tous les élèves. L’objectif, selon lui, est d’assurer un enseignement de qualité et favoriser la réussite scolaire à travers une mobilisation de l’ensemble des acteurs du secteur.
Cette appréciation est partagée par plusieurs enseignants sur le terrain. « Contrairement aux années précédentes, tout était prêt avant la rentrée. Les programmes, les outils pédagogiques et même les emplois du temps étaient disponibles à temps », témoigne T. Saliha, enseignante de langue arabe dans un collège à Boudouaou. Et d’ajouter : « Les élèves ont repris dans une ambiance sereine, sans bousculade ni retard. On sent une meilleure coordination entre les services du ministère et les établissements. »
Plusieurs points positifs ont marqué cette rentrée scolaire, témoignant d’une préparation rigoureuse et d’une volonté d’amélioration continue du système éducatif. Parmi eux, figurent la garantie de la scolarisation de tous les enfants âgés de six ans conformément à la loi, la poursuite de la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans, et jusqu’à 18 ans pour les enfants à besoins spécifiques, l’élargissement de l’enseignement préscolaire, la distribution des nouveaux programmes de première année moyenne intégrant l’anglais, ainsi que le respect du cahier des charges relatif aux fournitures scolaires.
À cela s’ajoutent la mise à disposition de tablettes électroniques dans les écoles primaires avant la rentrée, le versement anticipé de la prime scolaire de 5 000 DA avant la fin du mois de juillet, la disponibilité de l’ensemble des manuels scolaires dans les établissements et les librairies, l’ouverture des cantines scolaires dès le premier jour avec un repas chaud garanti, et enfin la réouverture des unités de santé scolaire dotées d’équipes médicales et paramédicales.
Par ailleurs, l’organisation d’une Semaine nationale de la santé scolaire, placée sous le thème « La santé scolaire… pour un avenir sain et sûr », a contribué à renforcer la sensibilisation des élèves et des encadrants à l’importance du bien-être physique et mental en milieu éducatif. Enfin, la numérisation de nombreuses procédures administratives — inscriptions, transferts et mutations — via des plateformes dédiées a considérablement simplifié la gestion du secteur et renforcé la transparence et l’efficacité du service public de l’éducation.
Malgré ces avancées, M. Nouari reconnaît que le phénomène de la surcharge des classes demeure dans certaines localités, principalement en raison du manque de salles de cours. Pour y remédier, des solutions temporaires, comme les classes tournantes, ont été mises en place.
Il appelle, dans ce sens, à l’adoption rapide du décret exécutif fixant le cahier des charges pour l’ouverture d’établissements d’enseignement privés, estimant que cette mesure permettra de désengorger les écoles publiques, notamment dans les grandes agglomérations.
« La réussite de cette rentrée est d’abord celle de la famille éducative, qui a su faire preuve d’engagement et de professionnalisme », souligne le conseiller. Il salue également le ministère de l’Éducation nationale, qui a su relever ce deuxième défi après le succès des examens scolaires de fin d’année.
