Réforme du BEM et du bac : Moins d’épreuves, plus de contrôle
Le ministère de l’Éducation nationale envisage une réorganisation en profondeur de l’enseignement moyen et secondaire, avec des répercussions directes sur les examens officiels. C’est ce qui a été dévoilé par le ministre Mohamed Seghir Saâdaoui.
Au sujet du cycle moyen, le ministre a expliqué que l’élève continue d’étudier l’ensemble des matières afin de bénéficier d’une formation complète lui permettant d’orienter, à terme, son choix de filière. Toutefois, dans le cadre de la révision en cours, l’hypothèse d’une dispense de certaines matières à faible coefficient lors de l’examen du Brevet d’enseignement moyen (BEM) est à l’étude.
Selon les explications du ministre, les matières fondamentales à fort coefficient seraient maintenues, constituant l’essentiel de l’évaluation finale. Cette approche vise à renforcer la compétitivité entre les élèves, valoriser les disciplines-clés et garantir une meilleure équité des chances, tout en allégeant la pression liée aux épreuves.
Le ministre a précisé que la moyenne d’admission reste calculée sur la base de la moyenne annuelle et de la note obtenue à l’examen officiel. Les ajustements envisagés s’inscrivent, a-t-il souligné, dans une démarche globale visant à améliorer la qualité de l’enseignement, rationaliser le parcours scolaire et l’adapter davantage aux capacités réelles des élèves et leurs perspectives futures.
Abordant l’examen du baccalauréat, le ministre a insisté sur la nécessité de préserver la crédibilité et la sacralité de cette échéance nationale. Il a détaillé les critères retenus pour l’ouverture des centres d’examen, précisant que ceux-ci dépendent du nombre de candidats et de leur répartition géographique.
Ainsi, un centre n’est ouvert que lorsque le nombre de candidats se situe entre 400 et 600, afin d’assurer une organisation optimale et de réunir toutes les garanties logistiques et pédagogiques nécessaires. Le ministre a également rappelé que la réglementation interdit le regroupement des candidats libres et des candidats scolarisés dans un même centre, une mesure destinée à garantir l’équité et le respect du cadre légal.
Afin d’assurer le bon déroulement des examens, le ministère a mis en place des dispositifs de sécurité renforcés, notamment pour prévenir toute fuite de sujets, ce qui nécessite des moyens techniques importants et une vigilance accrue.
Par ailleurs, une coordination avec plusieurs secteurs a été engagée pour faire face aux contraintes liées au transport et à l’hébergement des candidats, en particulier dans les régions éloignées. À cet effet, des établissements scolaires voisins, des structures de jeunesse et des mosquées pourront être mobilisés lorsque l’ouverture d’un centre d’examen n’est pas possible.
