Enseignement de la médecine : Le défi de l’arabisation
L’usage de la langue arabe dans l’enseignement de la médecine, la transmission des connaissances cliniques et la rédaction des documents médicaux a été au cœur du premier colloque national organisé par le Conseil supérieur de la langue arabe, en coordination avec l’Université des sciences de la santé « Moudjahid Dr-Youssef-El-Khatib ». Cette initiative vise à promouvoir l’arabe comme un véritable outil de transmission du savoir médical et de communication entre les professionnels de santé et les patients.
La place de la langue arabe dans le domaine médical et sa capacité à accompagner les évolutions scientifiques ont été au cœur des débats du premier colloque consacré à la généralisation de son usage en médecine, organisé mardi à Alger. Cette initiative entend ouvrir une réflexion sur les moyens de renforcer la présence de l’arabe dans les différents champs de la pratique médicale, de la formation universitaire à la prise en charge des patients.
À l’ouverture des travaux, le président du Conseil supérieur de la langue arabe, Salah Belaïd, a expliqué que cette rencontre vise à réunir des médecins issus de différentes universités nationales, des spécialistes de pays arabes, des professeurs en chirurgie, des linguistes et des pharmaciens. L’objectif est de croiser les expériences, de développer des partenariats et de dégager des propositions consensuelles sur l’utilisation de la langue arabe dans les sciences médicales.
Pour le responsable, cette démarche dépasse largement la question linguistique. Il s’agit, a-t-il souligné, d’un effort culturel qui traduit l’attachement à l’identité nationale et à l’indépendance scientifique. Il a ainsi plaidé pour que la langue arabe retrouve pleinement sa place dans le domaine médical, estimant que ses capacités de dérivation et d’enrichissement lexical lui permettent de répondre aux exigences de la terminologie scientifique contemporaine.
Saluant les initiatives déjà engagées par certaines universités nationales et des laboratoires médicaux qui utilisent l’arabe dans leurs activités, Salah Belaïd a appelé à consolider ces expériences et à leur donner une plus grande portée.
Un enjeu pour la formation et la prise en charge des patients
L’évolution rapide des sciences médicales rend, en effet, cette réflexion d’autant plus importante. Le président du comité scientifique du colloque, Fouad Chiha, a relevé que le XXIe siècle connaît des transformations majeures dans les domaines médical et paramédical, depuis les avancées de la génomique et des thérapies ciblées jusqu’aux applications de l’intelligence artificielle.
Cette accélération des connaissances pose, selon lui, un défi aux chercheurs engagés dans l’arabisation des sciences médicales : comment assimiler ces nouvelles avancées et les intégrer dans l’environnement scientifique et culturel arabe ?
Au-delà de la production scientifique, l’utilisation de l’arabe dans les explications cliniques, le raisonnement diagnostique et les documents de santé constituent également une nécessité pratique. Fouad Chiha a insisté sur son importance pour instaurer une relation de confiance entre le professionnel de santé et le patient, faciliter la compréhension des informations médicales et contribuer à l’amélioration de la qualité des soins.
Cette dimension a également été mise en avant par le recteur de l’Université des sciences de la santé, le professeur Merzak Ghernaout. Celui-ci a rappelé que la langue arabe représente un pilier de l’identité nationale et civilisationnelle, tout en disposant d’un héritage historique important dans les domaines scientifique et médical.
Il a estimé que le développement de la formation médicale et de la recherche scientifique passe aussi par le soutien aux initiatives qui renforcent la présence de l’arabe dans les milieux universitaire et hospitalier.
La concrétisation de cette ambition nécessite toutefois une coordination entre les universités, les institutions scientifiques et les chercheurs. Elle suppose notamment l’élaboration de références médicales spécialisées en arabe, l’unification des termes scientifiques et le développement de la production intellectuelle, de la traduction et de la publication d’ouvrages spécialisés.
Les travaux du colloque ont été ponctués de plusieurs communications abordant différentes dimensions de cette problématique. Les intervenants se sont notamment penchés sur l’impact de l’utilisation de l’arabe dans l’enseignement de la médecine, la langue des rapports médico-légaux dans l’explication des preuves criminelles, les difficultés liées à la terminologie médicale arabe contemporaine, ainsi que les possibilités offertes par l’intelligence artificielle pour accompagner l’arabisation des termes médicaux.