L’importance de l’enseignement préscolaire (préparatoire) se confirme de jour en jour et les efforts pour sa généralisation sur l’ensemble des écoles primaires se poursuivent. C’est ce qu’a été affirmé par le ministre de l’Education nationale Abdelhakim Belabed.

« Le travail se poursuit pour concevoir les mécanismes idoines pour la généralisation de l’éducation préscolaire (préparatoire) à l’ensemble des écoles primaires du pays avec le concours des instances concernées », à indiqué le ministre lors d’une visite de travail dans la wilaya de Bordj Bou Arreridj.

Il faut dire que, les pédagogues et experts en éducation estiment que les enfants qui ont eu la chance d’être inscrits dans des classes préparatoires dans le cycle primaire ont un niveau plus élevé et une meilleure capacité de compréhension, par rapport aux autres qui n’ont pas fait de classe préparatoire.

Raison pour laquelle ministère tend à le généraliser dans le but de permettre à tous les enfants de bénéficier des mêmes chances de réussite aussi bien dans les établissements scolaires publics que privés ou dans les écoles coraniques.

Sur un autre volet, le ministre Belabed a tenu mettre l’accent sur l’importance de la réalisation de classes d’extension dans nombre d’établissements scolaires à travers le pays. Selon lui, cette opération a prouvé largement son efficience.

« Ces projets ont contribué à éliminer le problème de sur-occupation et à apporter des solutions urgentes dans plusieurs écoles du fait du délai réduit de leur réalisation », a affirmé M. Belabed, ajoutant que « ce type de projets dont l’exécution ne requiert pas une grande assiette foncière a permis aussi de rationaliser les dépenses et les coûts de réalisation ».

M. Belabed a également souligné l’importance de la réalisation de structures sportives dans les divers établissements primaires pour assurer les conditions favorables à la pratique de l’éducation physique qui a fait un « bond qualificatif » ces dernières années. L’introduction de l’éducation physique, faut-il le souligner, a nécessité le recrutement de 12 877 enseignantes et enseignants de cette matière, tous porteurs de diplômes universitaires.

Il a révélé d’autre part que son département mettra en œuvre dans les prochaines semaines les nouvelles procédures relatives au dossier de logements de fonction et la révision globale de la situation de ces logements à travers tous les établissements scolaires pour la numérisation du dossier afin de recenser les logements inoccupés et les attribuer à ceux ouvrant droit, invitant la famille de l’éducation à contribuer à cette opération par la sensibilisation et la coopération.

Le ministre a donné des instructions concernant le chauffage dans les écoles en cours de réalisation insistant sur la concrétisation de ces projets conformément aux normes techniques nouvelles de sorte à contribuer à assurer des conditions favorables de scolarisation, appelant à respecter les délais de réalisation et réception des projets en prévision de la prochaine rentrée scolaire 2024-2025.

Se félicitant des avancées concrétisées par le secteur, M. Belabed, avait souligné que l’Etat mise sur le secteur de l’éducation, qui est stratégique et sensible, comme locomotive de développement de l’Etat et de la société, citant à cet effet le cycle primaire qui a bénéficié d’importantes réalisations et de profondes réformes.