Concours des enseignants: Les admis appelés à déposer leurs dossiers avant le 20 août

Les directions de l’éducation à travers le pays ont entamé l’opération de convocation des candidats admis au concours national de recrutement des enseignants au titre de l’année 2025. Les concernés sont appelés à déposer leurs dossiers auprès des services des personnels avant le jeudi 20 août 2026, en vue de leur recrutement.

L’opération marque une nouvelle étape dans le processus de recrutement des lauréats du concours organisé au titre de l’année 2025. Les candidats admis devront ainsi se rapprocher de leurs directions de l’éducation respectives afin de compléter les formalités administratives et de déposer leurs dossiers dans les délais impartis.

Le dossier de recrutement doit être fourni en trois exemplaires. Il comprend notamment une demande manuscrite comportant le numéro de téléphone et l’adresse électronique du candidat, une copie de la carte nationale d’identité, un acte de naissance, une carte de résidence, une fiche familiale d’état civil, le diplôme requis, les relevés de notes du cursus universitaire ainsi qu’une photo d’identité.

Les candidats doivent également fournir une copie de la carte de sécurité sociale ou une attestation de non-affiliation, ainsi qu’un document justifiant leur situation vis-à-vis du service national pour les candidats concernés. Un certificat médical de médecine générale et de pneumologie est également exigé.
Pour les fonctionnaires déjà en poste dans le secteur de l’éducation, le dossier doit comporter une demande de démission authentifiée par les services de la commune. Les fonctionnaires relevant d’autres secteurs devront, quant à eux, présenter un accord de démission. Ces documents seront déposés après le choix du poste.

En parallèle de cette opération administrative, le ministère de l’Éducation nationale a validé un programme de formation spécialisée destiné aux nouveaux enseignants de classe 1, admis au concours national de recrutement externe organisé au titre de l’année 2025.
Cette formation, prévue sur une durée de neuf mois, alternera entre enseignements théoriques et formation pratique. Elle vise à doter les nouveaux enseignants des compétences pédagogiques nécessaires à la gestion des classes, à l’encadrement des élèves et à l’exercice de leurs missions professionnelles.

Le programme prévoit un socle commun de formation pour les enseignants des trois cycles, à savoir le primaire, le moyen et le secondaire. Les volumes horaires, le nombre d’unités et les coefficients ont été fixés dans des tableaux détaillés élaborés par le ministère.
La première phase sera consacrée à la formation théorique, avec un volume global de 255 heures réparties sur sept mois. Les futurs enseignants suivront notamment des cours de sciences de l’éducation et de psychologie, pour un volume de 60 heures et un coefficient de 3. La didactique de la matière de spécialité et les méthodes d’enseignement représentent, pour leur part, 70 heures, avec un coefficient de 3.

Le programme comprend également une unité consacrée à l’évaluation pédagogique, d’un volume de 35 heures, ainsi qu’une formation aux méthodes pédagogiques, prévue sur 30 heures.

À cela s’ajoutent des enseignements en législation scolaire, avec 20 heures, en informatique, pour 30 heures, ainsi qu’une unité portant sur la transparence et la prévention de la corruption, d’un volume de 10 heures.

Cette dernière composante vise notamment à renforcer la connaissance des règles juridiques et administratives, à prévenir les erreurs dans l’exercice des fonctions et à promouvoir les principes d’intégrité et de responsabilité au sein des établissements scolaires.
Après la phase théorique, les nouveaux enseignants bénéficieront d’une formation pratique spécialisée de 145 heures, répartie sur quatre unités. Cette seconde phase s’étalera sur deux mois.

À travers ce dispositif, le ministère entend assurer une préparation progressive des nouveaux enseignants avant leur prise en charge effective des classes. L’objectif est de renforcer leurs compétences professionnelles et pédagogiques et de leur permettre de mieux répondre aux exigences du métier d’enseignant.
L’ensemble du parcours de formation s’étendra ainsi sur neuf mois, combinant connaissances théoriques et mise en pratique, afin d’accompagner les nouveaux recrutés dans leur entrée dans le corps de l’éducation nationale.