Alphabétisation : Vers le lancement d’une plate-forme numérique

Dans le but de moderniser les programmes d’alphabétisation, une plate-forme numérique éducative sera bientôt lancée au profit des apprenants. C’est ce qu’a annoncé Kamel Kherbouche, directeur général de l’Office national d’alphabétisation et d’enseignement pour adultes (ONAEA).
En effet, le projet de lancement d’une plate-forme numérique éducative annoncé par le directeur général de l’Office national d’alphabétisation et d’enseignement pour adultes- Kamel Kherbouche, à la veille de la Journée du savoir (Yaoum el-ilm), au profit des apprenants en classes d’alphabétisation, va introduire les technologies de l’information et de la communication dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.
S’inscrivant dans le cadre de la dynamisation et la modernisation des programmes d’alphabétisation, le même responsable a précisé que « cette plate-forme numérique, qui constitue un mécanisme d’accompagnement à distance pour renforcer les cours en présentiel approuvés dans le programme de l’ONAEA, comprend des données sur la façon d’intégrer les classes d’alphabétisation, les inscriptions et les résultats de fin de trimestre, tout en permettant aux bénéficiaires des cours d’alphabétisation de parcourir à distance les moyens éducatifs, notamment les manuels de langue arabe et de mathématiques ».
Dans le même contexte, il a ajouté que « l’office a ajouté de nouvelles mesures et moyens aux programmes d’alphabétisation à travers des cours sur les connaissances informatiques dans des domaines qui correspondent aux exigences de la vie quotidienne et d’autres sur les connaissances culturelles pour consacrer certains principes parmi les bénéficiaires des cours d’alphabétisation ainsi que quelques données, notamment celles liées au domaine de l’environnement ».
S’agissant des résultats obtenus depuis le début de la mise en œuvre de la stratégie nationale d’alphabétisation en 2008, M. Kherbouche a souligné que « grâce à la conjugaison des efforts de tous, le taux d’analphabétisme a connu une baisse significative », précisant qu’« il était de 22 % en 2008, selon l’Office national des statistiques, pour passer de 7,96 % en 2021 à 7,40 % en 2022, selon les estimations de l’ONAEA ».
Kherbouche a fait savoir que plus de 67 % du total des personnes inscrites dans les classes d’alphabétisation depuis le lancement de la stratégie jusqu’à aujourd’hui ont obtenu des certificats de fin d’études, ajoutant que 986 personnes des classes d’alphabétisation ont été intégrées en 2022 dans l’enseignement à distance et 204 autres dans la formation professionnelle.
« L’ONAEA mène des opérations de sensibilisation sur les programmes et les dispositifs mis en place en matière d’alphabétisation en organisant des expositions et des journées portes ouvertes », a-t-il ajouté.
Le directeur général de l’ONAEA a affirmé la détermination de l’office à concrétiser les objectifs du développement durable et à promouvoir des méthodes alternatives dans les processus d’alphabétisation sous ses différentes formes et ses nouveaux concepts, rappelant l’intérêt accordé par l’Etat à l’alphabétisation dans la société.
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