Réforme du BEM et du bac et système d’évaluation au primaire

Le ministère de l’Education nationale continue de chercher la bonne formule pour l’organisation des examens de fin d’année. Il a décidé d’engager une réforme du système d’évaluation et d’orientation en lançant un vaste chantier de révision des examens du BEM et du bac, tandis qu’un système national d’évaluation a été développé pour les élèves du primaire.

Réclamée depuis plusieurs années par les syndicats du secteur et des pédagogues, la réforme des examens, en attendant celle du système éducatif, devrait commencer à partir de cette année. Les trois paliers sont concernés par ce processus.

Dans le but d’améliorer le niveau de l’enseignement de l’école algérienne à moyen terme, le département d’Abdelhakim Belabed a approuvé un ensemble de mesures organisationnelles nécessaires pour parvenir à une réforme radicale et globale du système d’évaluation et d’orientation. Il a été décidé, dans ce sens, de lancer un processus de réforme des examens du BEM et du bac, en plus de développer un système national d’évaluation des acquis scolaires des élèves du primaire, et ce de la 1re à la 4e année.

Sur ce dernier point, le ministère prévoit d’aller progressivement vers l’abandon du système de notation et le remplacer par des appréciations, tout en adoptant le même modèle d’évaluation des acquis des élèves de la 5e année.

Sur un autre plan, et concernant la réforme du système pédagogique, le ministère a approuvé dix nouvelles mesures pour atteindre les objectifs souhaités, portant, d’une part, sur la mise à jour des documents de référence des programmes et, d’autre part, sur la révision des programmes éducatifs pour les trois paliers de l’enseignement (primaire, moyen et secondaire). Il est question aussi de préparer les programmes et un guide pour l’enseignement de la langue anglaise au primaire ainsi que pour l’enseignement de la filière art pour le cycle secondaire.

Promouvoir l’enseignement à distance

La tutelle a, en outre, prévu la révision des documents accompagnant les programmes d’enseignement, qui sont au nombre de 26, en plus de renforcer les capacités des inspecteurs et des enseignants. Il s’agira aussi de renforcer l’enseignement à distance. Sur ce point, le ministère a fait savoir que plus de 5 000 vidéos ont été diffusées par les enseignants, tous paliers confondus, à travers des plates-formes numériques.

La tutelle a décidé aussi de créer la filière Art au cycle secondaire et le baccalauréat Art à partir de 2024, ainsi que l’introduction de l’éducation physique au cycle primaire, enseigné par un professeur spécialisé. L’élargissement de l’enseignement de la langue amazighe et l’inclusion de l’éducation routière dans le système éducatif sont aussi prévus.

Par ailleurs, et en ce qui concerne le soutien scolaire, des mesures urgentes ont été prises pour distribuer des repas chauds dans les cantines des écoles primaires, en plus de la réception finale de 202 cantines. Il a été décidé aussi d’augmenter le coût unifié des repas servis aux élèves sur la base d’un arrêté ministériel commun en date du 27 septembre 2022. A cet effet, un montant de 61,75 milliards de dinars a été alloué, au titre de l’exercice 2023, pour prendre en charge 4,8 millions d’élèves.

En ce qui concerne le transport scolaire, le ministère de l’Education nationale a mis en œuvre plusieurs mesures sur le terrain pour achever le processus d’acquisition de 3 339 bus au profit des communes, portant le nombre total à 18 555 autobus, dont 11 383 appartenant aux communes et 7 172 autobus affrétés dans le cadre des conventions conclues avec les opérateurs de transport public. Dans ce cadre, un montant de 6 milliards de dinars (600 milliards de centimes) a été dégagé pour couvrir les dépenses de réparation et d’entretien des bus de transport scolaire.

Concernant le soutien à la solidarité nationale, le département de Belabed a achevé l’élaboration des textes réglementaires pour la gestion de la prime scolaire estimée à 5 000 DA, tout en confirmant qu’il a été attribué 3 582 580 primes scolaires, d’un montant de 18,02 milliards de dinars au titre de l’année 2023/2024.